家长，我想 对你说

乘风破浪1

家长，我想 对你说

---写给即将入学的高、初一新 生的家 长们

韵 染城 关，爱满校园，情驻水杉天天。

烈日炎炎，难挡锐气翩跹。

看人头攒动、车水马龙，“淘 金”*路上精神满。

扎实奋 斗，只为“双 一”*添新缘。

齐 心协力，群 策群治，精雕细琢意连连。

“充电”*忙、“ 攻 关”*紧，撸 起袖 子加 油干。

无求十 全，但却优质服务、赋平凡。

待君来，家 校联 手、勠 力同心、定教学子换 新 颜。

（注:


“淘 金”*：指“为 党 育 人，为 国 育 才”的职业使命；
“双一”*:指2021级高一、初一两个新生年级；
“充 电”*：教师利用暑假期间进行学习，补充能量，为新学期开学做好充分准备；
“ 攻 关”*：指城关中学为了给学生创造更加美 好的学习环境，打通教 学区与生 活区的分 割 障 碍，克服资 金短 缺的困难，进行了校园美 好和通 畅工程建设。）






   “双一”录 取工作告一段落，现在，家长都在关心学校的教育环境、学习环境、生活环境，关心孩子能否成才成人。听（看）到后，令人遐思无限，不禁奋笔写下：家长，我想对你说！


    1 、 家长，我想对你说：孩子在城关中学，请放心，因为城关中学早就未 雨 绸 缪，只要你的孩子还是可塑之才。


  为了能满足家长和学生的需求，实现“低 进 中出，中 进 优出”的目标，城关中学将以最优质的资源，集 结最优秀的教师，选择最 优秀的班主任，想方设法多处发力，倾情稳步提升高、初中教育教学质量。

寄 宿封 闭管理好  家长放心乐开怀

    城关中学位于县城中心，交通方便，多路公交车通达。学校提供住宿，采用全封闭精细化管理模式。周五下午放学后离校，周日下午返校，统一上晚自习。校领导、级部、班主任全程参与协助宿管人员对住宿生进行管理，督促检查到位。新建的学生公寓及餐厅，环境优美，配套齐全，可容纳1500人食宿，生活管理老师爱岗敬业、认真负责；食堂设施一流，宽敞、明亮、干净；饭菜新鲜、可口，价格便宜、实惠。为了更好地加强全封闭式管理，暑期，城关中学克服种种困难，正在打通中西区跨越瓶颈，架起沟通教学区与生活区的“城关彩虹”。

级 部管理模式妙  日趋成熟见成效

  城关中学的决策层敢于创新，针对校情、生情、学情，创新管理模式，实行在校长室领导下的级部主任负责制。
  真抓实干，大 级部管理显 神 威。实行级部主任负责制，两位副主任负责德育和教学工作，一位德育级长、一位教学级长、一位综合级长负责日常工作，将党支部设在各级部。这种扁平化的管理模式最大的优势，就是管理重心下移，权限下放，“让听到炮声的人去指挥战斗”，这样，级部团队工作积极性提高，落实工作更加到位、及时，教师工作积极性得以充分调动，对学生管理更加细致、规范，家校沟通更加顺畅。
   精挑细选，班主任工作有声有色。实行班主任竞聘制度，新高、初一班主任团队是从全校获得合肥市优秀班主任、合肥市先进班集体、肥东县优秀班主任、肥东县先进班集体等荣誉称号或参加市县班主任基本功大赛获奖的班主任中层层筛选中产生的。他们个个年富力强，经验丰富，能力过硬；他们个个爱心满满，忠于职守，甘做“老黄牛”。
   竞聘上岗，教师队伍摩拳擦掌。城关中学现有教职工267人，研究生12人。安徽省优秀教师2人，安徽省自制教具能手1人，合肥市优秀教师35人，合肥市骨干教师41人，合肥市学科带头人1人，肥东县优秀教师54人，先进教育工作者28人，肥东县拔尖人才2人，肥东县首批骨干教师24人，在县级以上“教坛新星”评比、“教学能手”大赛和课堂教学大赛中150多人次获奖，每年都有数十人次论文在县级以上获奖或刊物上发表。新高、初一的教师一律实行竞聘，并组织当聘教师对新课程、新课标、新教材、新高中考课改的新内容进行全程培训，确保各科任老师学生认可、家长认可、社会认可。他们都不忘初心，恪守“为党育人，为国育才”的信条，“捧着一个心来，不带半根草去。”
   校际交流，促进教师专业快速提升。为适应新课改、新课程、新教材的实施，努力提升教师专业技能发展，逐步深化课堂教学改革，搭建校际教师之间相互学习的平台，城关中学积极实施“引进来”与“走出去”战略，加强与兄弟学校每学期定期开展校际交流，开展同课异构、集中评课、教学研讨等多种形式的教研活动。这样，无论是对授课者，还是参与者来说，都有一个很大的提升，尤其在集中评议环节，大家开诚布公，畅所欲言，为教师搭建一个实践理念、展示能力、锻炼自我的平台，从而促进教师迅速成长，更快适应新课改，更好服务学生。
   务实求真，因材施教落地生根。根据生情，城关中学在不断加强学生的思想政治教育，不断加强心理健康教育，不断加强文明礼仪教育的同时，不断加强科学文化教育。学生在校期间，每晚都上晚自习，每晚都有老师值班，全程为学生答疑解惑。从高一开始，级部就实施“培优”和“补缺补差”工程，学生可以根据自己学科成绩，有针对性地参加相关课程培训。学生在校内参加学习，可以给家长带来方便，同时省去在校外补习的费用，为家庭减负。在老师的指导下，晚自习可以让孩子学会自我管理，养成自觉学习的好习惯，提高孩子的学习成绩，真正让家长省心省力。

校园文化异 彩呈  五 育 并举正融 合

   在促进学生全面发展，彰显学生个性，对学生因材施教教的道路上，城关中学一直在努力。学校高度重视课程建设，在保证学生全面完成国家规定的各门课程学习的同时，创造条件，在高一年级开设丰富多彩的社团活动和选修课程，为学生提供更多选择，满足不同潜质学生的需求，探索发现和培养创新型人才的途径，从而让选修课程真正发挥延伸课堂知识、拓展知识面、培养学生兴趣爱好、为各类比赛储备人才的作用。
   学校高度重视社团开发实践工作，教科室、教务处、团委、政教处等部门与级部紧密配合，社团课程融“科技性、人文性、娱乐性、新颖性”于一体，分人文类、科学类、艺术类、健康类、实践类五大类型，着重展示学生风采，营造良好校园文化氛围，内容丰富，形式新颖，是学生精神风采和艺术才华集中展示的舞台。

严 禁手机进校 园  城关中学在行动

    网络的出现，是现代先进生产力发展的典型代表；手机的普及，是人类享受现代文明的具体体现。但是，任何文明的出现，总是要产生副产品的，滚滚向前的历史车轮下总是陪伴着一批怨鬼。
   “要想废 掉一个孩子，给他一部手机就足够了！”这是当前最流行的一句话。这，也反映出手机对未成年人的影响之大。
    为了能让孩子安心、静心、专心学习，城关中学根据教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，结合生情、校情的实地，制定了《城关中学入学常规》、《城关中学日常行为规范15条》、《城关中学住宿生管理办法》、《城关中学班主任工作条例》等相关规章制度，严格贯彻执行“中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需要的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，严禁带入课堂。”
    严禁手机进校园，防止学生沉溺游戏和不良信息，既是对学校教育教学秩序的维护，也是对学生个人前途的保护，更是对家庭未来希望的拯救。严禁手机进校园，铲除隐患意无穷。
    城关中学虽然不会埋没人才，只要你还有一点能耐，都有大放异彩的机会和平台，但家庭放手不管，完全依赖城关中学也是万万不行的。因为教育，不仅仅是一种手段，更是一门艺术；教育，不仅仅是一次行动，更是一个过程；教育，不仅仅是局部行为，更是整体联动。因此，我大声发问：家长，对孩子的教育，你准备好了吗？


      2、家长，我想对你说：学校教育不是万 能的，因为教育是一项全面的系 统工程。
   
   没有家校联动，学校教育是寸步难行的！没有目标一致的家校联动，学校教育是苍白无力的！因为，单方面的学校教育不是万能的！
   家长，我们理解你的不容易，但请你们在百忙中挤出时间多和孩子作良性沟通，因为，只有良性沟通，才能了解；只有了解，才能理解；只有理解，才能信任；只有信任，才能同心；只有同心，才能无往而不胜！
   家长，千万不要错误地认为，只要花点钱，把孩子放到学校，由老师管理，就可成人成才了！因为“学校教育不是万能的！”
   家长，请千万别相信“要成人自成人，管不成人”的鬼话！因为，“无规矩，不成方圆！”
   家长，请记住：“任何成功都弥补不了在教育孩子上的失败！”更何况，很多人还没有成功的可能！


   3、家长，我想对你说，种子要想发芽，并茁壮成长，是需要一定条件的！


   家长，生活的经验告诉我们，一粒种子要想成为参天栋梁，首先，它必须要具备优良的品质，其次，它必须要植根在肥沃的土壤中，再次，它必须要有阳光空气水分，历经风霜雪露，最后，它必须要经历漫长的成长过程。
   家长，让我们携起手来，共同为孩子的成长培士施肥，修枝打桠吧！
   家长，让我们携起手来，共同担负起“为 党 育 人，为 国 育才”的重任吧！